Diese Fortbildung richtet sich an pädagogische und heilpädagogische Fachkräfte, die Entwicklungsgespräche im Alltag strukturiert, wertschätzend und fachlich fundiert gestalten

möchten.

Entwicklungsgespräche sind mehr als ein Austausch über den Entwicklungsstand eines Kindes – sie bieten die Möglichkeit, gemeinsam mit Eltern auf die Aktivitäten, Ressourcen und Teilhabemöglichkeiten eines Kindes zu schauen. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Bewertung von Fähigkeiten, sondern das konkrete Handeln des Kindes im Alltag.  

Auf Grundlage der validierten Grenzsteine der Entwicklung (2025) und unter Anwendung der ICF-CY lernen die Teilnehmenden, Beobachtungen alltagsnah zu beschreiben und in eine dialogische Gesprächsführung zu überführen.

Inhalte:

• Bedeutung und Ziel von Entwicklungsgesprächen im pädagogischen Alltag

• Vorbereitung mit Aktivitätsprofil und Grenzsteinen

• Beobachtbare Aktivitäten beschreiben statt bewerten

• Strukturierte Gesprächsführung im Sinne der ICF-CY

• Einbindung der Elternperspektive („Elternblick“)

• Nutzung von Reflexionsscheiben zur Visualisierung von Teilhabe

• Ableitung alltagsnaher, teilhabeorientierter Ziele

• Vereinbarungen für den Alltag gemeinsam entwickeln

Ziel der Fortbildung:

Die Teilnehmenden gewinnen Sicherheit darin, Entwicklungsgespräche ressourcenorientiert zu führen, kindliche Teilhabe sichtbar zu machen und gemeinsam mit Eltern tragfähige

Perspektiven für den Alltag zu entwickeln.